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Nancyyu

由欣賞「繪本圖畫書」發掘孩子的畫畫基因

「繪本圖畫書」,是指用「圖畫」和「文字」來寫故事的書,幼兒和小學低年級孩子在看「繪本圖畫書」時,都是先由看懂書中的插畫,再慢慢的了解與閱讀「書中的文字」,尤其是年幼的孩子完全不識字,「文字」只是抽象的符號,所以幼兒閱讀童書,是「先由圖畫來進入故事中」。當幼兒在翻閱一頁頁的「繪本圖畫書」時,從不會放過書裡的任何小地方,他們透過「視覺」看「插畫」,來接觸、看到具體描繪出來的人物、動物、植物、生活器具及幻想事物、故事中的景象等等。所以家長必須特別注意與了解幼兒這種「從視覺感受插畫的能力」。

(一)「插畫是什麼?」
 要了解「繪本圖畫書」裡的「插畫之美」,就要先明白「插畫」是什麼?
 在人們的日常生活中,人與人之間需要表達自己的「所知所見與所想」,讓對方知道或要告訴別人自己心裡所想,此時除了用「語言和文字」之外,用「圖畫」來傳達是最直接的。
 人類在古老時代,就已經在洞穴的壁畫上,用「圖畫」來表現自己所見所想的「圖像」,這種以線條、色彩和形狀的「圖像」(圖畫)表現,是傳達訊息給別人的最具體方法。
 說到「圖畫」,它出現在畫家的「純繪畫」作品或畫展中,那百分之百是代表自己的繪畫。但是當「圖畫」出現在一般人所常看到的報紙、雜誌、書籍(包括大人看的某些有插畫的書)、童書時,這種圖畫均稱為「插畫」。

(二) 「插畫」到處看得到!
 請仔細的觀察,在我們的生活中,有哪些地方可以看到「插畫」呢?
 例如:我們穿的T恤、手提袋、月曆圖、海報、郵票、生活用品及文具上都可以看到!

(三)陪同孩子欣賞「繪本圖畫書」裡的插畫
 俗話說:「一張畫勝過千言萬語」,當幼兒還無法從「抽象文字」來閱讀書中所說的、要傳達的內容與意涵時,「插畫」就是具象的圖像,它發揮了傳達知識及書中內容的故事與真象。

 所以說現代的「兒童繪本圖畫書」裡的「插畫」,是傳達故事與知識的最佳媒介。家長和老師必須懂得去閱讀圖畫中的「插畫之美」,才能陪孩子看「繪本圖畫書」,走進它「美的世界」。


「繪本圖畫書」的種類,包括了兩大類:

文學類繪本圖畫書
書中的插畫比較偏向童趣、擬人化、幽默式的表現。家長可以從造形的趣味、色彩的明快與否、畫裡的童趣等方面陪孩子欣賞畫中的「插畫之美」。

科學類繪本圖畫書
欣賞時請家長注意:書中的插畫是否是能畫出動物、植物的自然與真實的圖像。插畫中的細膩、真實性才能表現出生命力之美。

 當然有些科學類繪本圖畫書是屬於「夢幻」型或「科幻」型的,書中的插畫,就要具有幻想性或超現實的繪畫風格表現。
 家長要陪孩子欣賞「繪本圖畫書」中的插畫之美,是需要慢慢去體驗的,若能再去看更多世界級優良的繪本圖畫書中的插畫,就會了解陪孩子看「繪本圖畫書」的能力是什麼了

文章取自:巧連智
圖片:US ART AND DESIGN