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Nancyyu

創客精神 未來人才要手腦並用解決問題!


“Today's D.I.Y. Is Tomorrow's 'Made in America’.”

今日小小的D.I.Y.也許是明日偉大發明的種子! 2014年美國總統歐巴馬在白宮的創客市集(Maker Faire)的演說中大力肯定創客文化(Maker Culture)。如今全美有超過150所大學院校提供相關課程或工作坊,越來越多的政府及私人機構投入創客運動。可以預見,手腦並用與創造力開發,將是未來美國人才培育的首要之重。

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什麼是創客?


創客(Maker)一詞源自於Maker與 Hacker的綜合概念,創客文化是D.I.Y.文化的延伸,但更強調以科技為基礎的獨特創意。創客最大的特點是「想得出來就做得出來」,不管是運用3D打印、電腦科技、機械零件或是手工藝品,創客不但有各種新穎的點子,能清楚地解釋作品的來龍去脈,更能將物品真正製造出來,在動手實踐的過程中,創客不斷學習新的知識與技能,同時將學習到的知識反饋到作品之上。

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啟發式教育培養小創客(Young maker)

創客的精隨在於動手實踐、從做中學,而所謂的「動手」並不是給孩子相同的材料包讓他們乖乖跟著做,如此按部就班的D.I.Y.,結果必定像工廠流水線的產品,所有成品大同小異甚至完全相同,毫無創意可言。唯有啟發式教育才能培養孩子成為「敢想也敢做」的小創客;透過啟發式教育,孩子學會了與眾不同的擴散性思考,學會了主題式的歸納,學會了蒐集各種資源,知道如何尋求協助與解決問題,最後運用技術呈現具有個人特色的作品。在動手的過程中,孩子會面臨各種瓶頸與挫折,或者難免有不符合大人期待的表現,當孩子自己嘗試過、克服困難之後,學習才能真正生效。
時代與科技變化得太過快速,傳統的學習和思考方式已經無法滿足新世代孩子的需求,小創客的思考力、創造力、技術與解決各種問題的能力,才是孩子在未來必備的本領。

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US ARTS 的教學宗旨就是啓發小朋友多動腦多動手,在藝術學習中開啓創意,懂得如何處理整合資訉,解決問題,為未來奠定成功基礎。