icon_facebook   icon_twitter   icon_youtube   icon_yelp

0 Comments
meow4mandy@gmail.com

天份是父母給的,不斷的練習是靠後天的

 

                每次Isabel U.S. Arts and Deisgn 上課總是靜悄悄的站在我身旁,手裡拿著厚厚的講義夾,迫不及待的等我為她講評。在這三年來,她是我所見過,作功課最仔細的學生。從線條到色彩都能看出她的用心和美感。相對的,在學校裡,她對畫畫的熱誠和技巧不落於其他人。當每次遇到問題時,她總是很禮貌的問我的看法。而我對她也一直採用「我說她動手的方式」。親自動手能給她從中學習到不同的知識和開創藝術的感觀,加上家和的鼓勵與支持必能帶動學習的動力。

                二年前,記得有一次在電話中和家長談教學進說,我說:「因為Isabel學習態度十分上進,所以下學期想引導她嘗試混色的挑戰,對於一個7歲的小女生,是一個困難的挑戰,所以需要家長和師長的鼓勵與支持。」Isabel的爸爸信心滿滿的說:「老師放心好了,我女兒最聽話了,沒問題啦!」Isabel是個勇敢面對挑戰的小大人,再難的;她都願意去克服,而作老師的我,給的教材就是幫助她面對下一個面對的挑戰;因為她相信我的引導,我更要給她最完美的學習空間,增進她的學習成度和心靈發展,每一時期,Isabel的作品會反影她的想法,也只有了解她,才能給以最好的學習空間,而成果便是我最大的喜悅和成就感。送給Isabel一句話:「天份是父母給的,不斷的練習是靠後天的努力,而成果是給自己最好的鎮定。」

           關於指導學生,我堅持只用口述,而不動手幫忙。她在親自創作的過程中,領悟繪畫技巧,啟發藝術熱情,才能綿延不斷的創作動力。


Tags: