以鼓勵代替批評

對於兒童繪畫，我們不該以像與不像作為評判優劣的標準。與物象一模一樣，從未不是藝術價值的評判標準，刻意的引導兒童做這方面的努力，一來不符合兒童身心發展規律，二來對於兒童的感受力會造成致命的傷害。兒童繪畫的複雜性，請家長不要輕易的以自己的趣味來評判其中的好壞，多詢問多鼓勵多讚美的態度，更能促使孩子自信心，嘗試各種方法去表達自己的想法，感受和情緒，並從中獲得喜樂與自信。

鼓勵兒童繪畫的目的並不是為了成為偉大的畫家，更是希望讓孩子們以他們的能力所及的線條，圖形來表達他們內心的世界與周圍的環境，同時也使得情緒得以正常的宣洩。